（從左至右為曹華斌、張必成、何益欽）

6月9日，第八屆全球華人數(shù)學(xué)家大會(huì)(ICCM)在清華大學(xué)舉行，第五屆新世界數(shù)學(xué)獎(jiǎng)在此次大會(huì)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，我校數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院2014級(jí)學(xué)生何益欽和曹華斌的學(xué)士學(xué)位論文分別獲得本科組銀獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。本屆評(píng)選本科組共評(píng)出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，湘大學(xué)子獲得2項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了湖南省高校在此獎(jiǎng)項(xiàng)上的突破。

新世界數(shù)學(xué)獎(jiǎng)（New World Mathematical Award，簡(jiǎn)稱(chēng)NWMA）是面向全球杰出華人數(shù)學(xué)學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)，由華人杰出數(shù)學(xué)家、菲爾茲獎(jiǎng)和沃爾夫數(shù)學(xué)獎(jiǎng)獲得者丘成桐教授與新世界發(fā)展有限公司董事總經(jīng)理鄭家純博士于2007年共同創(chuàng)立，每三年舉辦一次頒獎(jiǎng)典禮，旨在激勵(lì)全世界范圍內(nèi)杰出華人數(shù)學(xué)學(xué)子追求數(shù)學(xué)真理，對(duì)年輕數(shù)學(xué)人才取得的成就予以認(rèn)可。本屆評(píng)選包括2017—2019年3個(gè)年度，本科組共評(píng)出2項(xiàng)金獎(jiǎng)、3項(xiàng)銀獎(jiǎng)和1項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)，其中在2018年度評(píng)出的3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中，湘大學(xué)子獲得1項(xiàng)銀獎(jiǎng)和1項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

何益欽、曹華斌的獲獎(jiǎng)學(xué)士論文分別是：《有向強(qiáng)正則凱萊圖》、《有向圖的一對(duì)一不相交路覆蓋》，其指導(dǎo)老師是數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院張必成教授。兩人均來(lái)自2014級(jí)數(shù)學(xué)類(lèi)韶峰班，并于2018年保送至北京大學(xué)直博，何益欽獲評(píng)2018年度湖南省普通高校百佳大學(xué)生黨員。

我校數(shù)學(xué)類(lèi)韶峰班采用精英教學(xué)模式，主打“小班教學(xué)”，旨在培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才。

作為首屆數(shù)學(xué)類(lèi)韶峰班，2014級(jí)韶峰班在人才培養(yǎng)方面取得了累累碩果。2014級(jí)韶峰班共19人，14人繼續(xù)深造，其中有13人保研。于嘉汀、陳宇娟、張峰、楊威4人保送至中國(guó)科學(xué)院大學(xué)， 曹華斌、何益欽和張琪琛保送至北京大學(xué)。何益欽曾獲第九屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽高年級(jí)組決賽一等獎(jiǎng)。何益欽、曹華斌曾獲第七屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽低年級(jí)組決賽二等獎(jiǎng)。該班學(xué)生還獲得數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，共主持大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目省級(jí)4項(xiàng)，何益欽和曹華斌還分別在學(xué)術(shù)期刊《組合論雜志》（Journal of Combinatorial Theory）和《理論計(jì)算機(jī)科學(xué)》（Theoretical Computer Science）上發(fā)表SCI論文1篇。

數(shù)學(xué)類(lèi)韶峰班已有兩屆學(xué)生畢業(yè)，今年畢業(yè)的 2015級(jí)韶峰班共21人，保研17人，考研1人，其中張歡、龍漢清、肖思3人保送至中國(guó)科學(xué)院大學(xué)；班上學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)）賽區(qū)一等獎(jiǎng)６項(xiàng)、二等獎(jiǎng)２項(xiàng)，獲湖南省大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（數(shù)學(xué)類(lèi)）一等獎(jiǎng)６項(xiàng)、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)。

我校數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，涌現(xiàn)了袁亞湘院士、周向宇院士等杰出校友，并長(zhǎng)期向北大、中科院等高等學(xué)校、科研院所輸送人才。為吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)科學(xué)研究，形成拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的良好氛圍。學(xué)校決定在數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院首先進(jìn)行試點(diǎn)，一個(gè)小規(guī)模培養(yǎng)學(xué)術(shù)型拔尖人才的班級(jí)——數(shù)學(xué)類(lèi)韶峰班于2014年創(chuàng)建。

“我的學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維都受益于老師同學(xué)。這次獲獎(jiǎng)也離不開(kāi)在韶峰班時(shí)打下的堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”，曹華斌說(shuō)道。何益欽也表示，此次獲獎(jiǎng)便是在韶峰班學(xué)習(xí)的成果展示，“我的畢業(yè)論文（獲獎(jiǎng)?wù)撐模┲饕獌?nèi)容是本科期間所做的一些研究，在韶峰班的求學(xué)經(jīng)歷幫助了我很多，在學(xué)年論文的指導(dǎo)上，張必成老師給予了我很大幫助?！?/p>

張必成教授在韶峰班組織了一個(gè)興趣班來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，學(xué)生們自愿參加，師生相互交流，同時(shí)學(xué)生可以走上講臺(tái)，向老師講解自己選擇的研究課題。何益欽和曹華斌一直認(rèn)為：“自己的畢業(yè)論文方向便是在張老師的興趣班上不斷討論學(xué)習(xí)逐步形成的?！?/p>

張必成教授同時(shí)還擔(dān)任著韶峰班《高等代數(shù)》的任課老師，他努力避免將課堂變成單方面知識(shí)灌輸?shù)摹耙谎蕴谩?，本著“我的班，我的課，我負(fù)責(zé)”原則，堅(jiān)持脫稿和手寫(xiě)板書(shū)，將教、學(xué)、考一體化，每講完一章，就布置選題讓學(xué)生研究并上臺(tái)講解，其他同學(xué)和老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

“為什么說(shuō)《高等代數(shù)》、《數(shù)學(xué)分析》這兩門(mén)課程對(duì)我們影響很深呢，不僅僅是因?yàn)殡y度大，更因?yàn)槔畛筛＠蠋熀蛷埍爻衫蠋?，他們引?dǎo)著我們?nèi)绾芜甸_(kāi)數(shù)學(xué)的大門(mén)?！?016級(jí)韶峰班學(xué)生譚良琛笑道。

作為韶峰班《數(shù)學(xué)分析》的任課老師，李成福教授有著自己獨(dú)特的課堂理解，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“主角意識(shí)”，學(xué)生為主，老師退居次位，真正確保學(xué)生們能夠?qū)W有所獲。

韶峰班的所有課堂，學(xué)生可以隨時(shí)舉手向老師提出問(wèn)題，回答問(wèn)題的可以是老師，也可以是學(xué)生，課堂不再是“一言堂”，每個(gè)學(xué)生都切切實(shí)實(shí)地參與其中。已保送至中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的2015級(jí)韶峰班方日鑫認(rèn)為，這樣以學(xué)生為主的課堂，既能讓不會(huì)的學(xué)生快速理解，也能讓已經(jīng)掌握的學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)，‘小班制’的凝練性?xún)?yōu)勢(shì)展現(xiàn)了出來(lái)。

 數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院原副院長(zhǎng)劉韶躍參與了韶峰班教學(xué)模式等的建構(gòu)過(guò)程，“當(dāng)時(shí)我們老師經(jīng)過(guò)商討，決定在韶峰班加入研討課時(shí)，讓學(xué)生開(kāi)始走上講臺(tái)，真正讓學(xué)生的所學(xué)所得融匯貫通”。在研討課時(shí)上，老師會(huì)提前給學(xué)生們一個(gè)討論的課題，學(xué)生們?nèi)膫€(gè)人為一組課下進(jìn)行討論，課上每組推選出一個(gè)代表上臺(tái)進(jìn)行講演?！斑@樣的教學(xué)模式在韶峰班絕大多數(shù)的專(zhuān)業(yè)課程中開(kāi)始實(shí)施?！眲⑸剀S教授說(shuō)道。

為給學(xué)生提供更好的平臺(tái)，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)有余力的同學(xué)參加學(xué)術(shù)會(huì)議。在第九屆海峽兩岸圖論與組合數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議上，何益欽和曹華斌分別作了學(xué)術(shù)報(bào)告，這是本次會(huì)議上僅有的兩位本科生作學(xué)術(shù)報(bào)告。

學(xué)院同時(shí)還為韶峰班的學(xué)生們配備了專(zhuān)用的教室，韶峰班學(xué)生經(jīng)常在這里一起探討著種種數(shù)學(xué)難題?！坝懻摮３?huì)持續(xù)三四個(gè)鐘頭，”已考至中國(guó)工程物理研究所的2015級(jí)韶峰班劉笑說(shuō)道。

當(dāng)談及為什么能如此專(zhuān)注地“頭腦風(fēng)暴”那么長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，劉笑興奮地說(shuō)道：“因?yàn)槲覀冋務(wù)摰氖菙?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就像是磁石將同學(xué)們吸引到一起，討論愈加深入，我們對(duì)數(shù)學(xué)的了解就越深刻，就會(huì)愈加熱愛(ài)?！?/p>

“和同學(xué)們探討數(shù)學(xué)，就像是在參加體操競(jìng)賽，我們?cè)谡故咀约旱南敕ǖ耐瑫r(shí)，也會(huì)看到其他同學(xué)不同角度的看法?！痹诓苋A斌看來(lái)，數(shù)學(xué)是思維的體操，每一個(gè)公式就是一個(gè)個(gè)優(yōu)雅錯(cuò)落有致的瑜伽動(dòng)作。

“在2016年高考報(bào)志愿時(shí)候，我選的是湘大數(shù)學(xué)類(lèi)韶峰班，可是落選了”,譚良琛說(shuō)道。由于韶峰班采用的是淘汰制，在二、三、四學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周舉行選拔考試，譚良琛便暗自下決心要再一次跨入韶峰班的大門(mén)。寒假期間，譚良琛為了備考韶峰班，只在家里待了十多天，早早來(lái)到學(xué)校做題看書(shū)，功夫不負(fù)有心人，譚良琛最終如愿以?xún)斶M(jìn)入了韶峰班。

在被問(wèn)及為什么那么渴望進(jìn)入韶峰班的時(shí)候，譚良琛說(shuō)：“韶峰班擁有全院最好的資源，無(wú)論是師資條件、硬件設(shè)施，還是學(xué)習(xí)氛圍，精英模式教學(xué)能夠幫助我進(jìn)一步去了解數(shù)學(xué)?！?018年，譚良琛獲得湖南省大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（數(shù)學(xué)類(lèi)）一等獎(jiǎng)以及第十屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)）賽區(qū)一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為校“十佳大學(xué)生”。

為感謝學(xué)院和學(xué)校的培養(yǎng)，畢業(yè)之際，2014級(jí)韶峰班全班學(xué)生寫(xiě)下感言和寄語(yǔ)，并制作成畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)贈(zèng)送給校黨委書(shū)記黃云清。陳宇娟在紀(jì)念冊(cè)中寫(xiě)道：“進(jìn)入韶峰班是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它挖掘了我的潛能，通過(guò)韶峰班，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)，這讓我獲益匪淺。”

 自2014年數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院首次設(shè)立韶峰班以來(lái)，已過(guò)去了五年，韶峰班的教學(xué)模式、辦學(xué)理念等進(jìn)一步得到深化和完善。對(duì)于湘大兩名學(xué)子獲獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)了湖南省高校在新世界數(shù)學(xué)獎(jiǎng)上的突破，張必成教授認(rèn)為：“這不僅證實(shí)出韶峰班精英教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)所在，鼓勵(lì)我們不斷推進(jìn)韶峰班教學(xué)模式等的改革創(chuàng)新與推廣，同時(shí)促進(jìn)湘大吸納更多的優(yōu)質(zhì)人才，提升湘大的知名度，充分展現(xiàn)教學(xué)科研的硬實(shí)力?！?/p>

（《湘潭大學(xué)報(bào)》學(xué)生記者 馬志遠(yuǎn)）